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VRI Informa N°109/2024-PAR Explora RM Sur Oriente de la UC invita a especialistas a asesorar proyectos

 
 

PAR Explora RM Sur Oriente de la UC invita a especialistas a asesorar proyectos

El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora RM Sur Oriente de la Universidad Católica, ejecutado por la Vicerrectoría de Investigación, a través de la Unidad de Comunicación del Conocimiento, está en la búsqueda de profesionales e investigadores para asesorar proyectos de su iniciativa Investigación e Innovación Escolar (IIE).

Los y las especialistas y profesionales que asesoren un proyecto de IIE deberán acompañar a los establecimientos educacionales en tres reuniones anuales presenciales o virtuales.

Estas asesorías pueden ser en áreas de Artes y Humanidades, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias Sociales, Tecnología e Innovación. 

¿Qué es IIE? 

Es una iniciativa nacional del programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, que promueve la realización de proyectos de investigación o innovación por parte de estudiantes de enseñanza básica y/o media, acompañados por docentes y especialistas.

Los temas de cada proyecto surgen de las inquietudes de las y los estudiantes y responden a interrogantes sobre sus entorno y vida cotidiana. Estos trabajos los desarrollan a lo largo de todo el año e incluyen talleres de formación, acompañamiento e instancias de socialización liderados por el equipo del PAR Explora.

¿Qué responsabilidades tienen las asesorías de IIE?

Quienes sean investigadores/as y profesionales que asesoren un proyecto IIE, deben contribuir al desarrollo de una investigación o innovación pertinente a su área de experiencia. Esto se realiza mediante el acompañamiento periódico a docentes y estudiantes del establecimiento educacional, a través de la entrega de recomendaciones y retroalimentaciones metodológicas y disciplinares pertinentes y relevantes. 

Se espera que al menos existan tres (3) sesiones de acompañamientos durante el año. Para conocer más detalles, por favor revisar el siguiente documento.

¿Qué tipo de proyectos se pueden asesorar?

Existen numerosas alternativas de proyectos disponibles para asesorar, tanto de humanidades, ciencias sociales, ciencias naturales, exactas o de innovación, por ejemplo: 

·        Relación materia extraña, materia exótica y energía oscura.

·        Características del peumo y efectos en salud humana.

·        Disminución de la contaminación atmosférica por tolueno, utilizando plantas nativas.

·        Expresiones mágico-religiosas.

¿Cómo asesorar un proyecto de IIE?

Para asesorar un proyecto de IIE, es necesario inscribirse en la Red CTCI, en este enlace. Posteriormente, los y las integrantes de la Red CTCI recibirán información de los proyectos disponibles.

¿Cuál es la retribución por asesorar un proyecto de IIE?

Un certificado emitido por el MinCiencia que acredita la participación y asesoría a una experiencia enriquecedora.

¡Las comunidades educativas esperan con entusiasmo su colaboración! 

Consultas y dudas pueden ser dirigidas a Paz Santander (Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla." target="_blank">Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.).

PAR Explora RM Sur Oriente de la UC 

El Proyecto Asociativo Regional Explora (PAR Explora) RM Sur Oriente es ejecutado por la Vicerrectoría de Investigación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de su Unidad de Comunicación del Conocimiento, con fondos del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI). 

El PAR Explora RM Sur Oriente de la UC busca conectar a las comunidades escolares con el mundo de la CTCI a través de trabajos colaborativos y voluntarios entre docentes, educadores, especialistas, investigadores y estudiantes, que privilegien el codiseño y el saber interdisciplinario. Esta conexión es una oportunidad para fortalecer competencias CTCI que contribuyan y aporten a los procesos pedagógicos de los establecimientos educativos.

 

13/06

2024

 

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